terça-feira, 22 de maio de 2012

Menos imposto sobre produtos para deficientes? A lista é pequena e talvez o desconto não chegue ao consumidor.

http://blogs.estadao.com.br/jt-seu-bolso/menos-imposto-para-deficiente/ 

Menos imposto para deficiente

SUZANE G. FRUTUOSO
O governo reduziu a tributação sobre 27 produtos para pessoas com deficiência. Apesar de positiva, a medida deve ter impacto limitado no preço para o consumidor.
A lei que baixou a zero as alíquotas de PIS/Pasep e da Contribuição para o Financiamento da Seguridade Social (Cofins) foi publicada ontem no Diário Oficial da União e já está em vigor. A norma regulariza uma medida provisória de novembro do ano passado.
Entre os produtos estão calculadoras com sintetizador de voz, teclados com adaptações específicas, lupas eletrônicas e softwares de leitores de tela que convertem o texto em voz ou em caracteres braile. Segundo o IBGE, há 1,5 milhão de pessoas com deficiência só na capital.
A maioria desses equipamentos é importada. Em alguns casos, como as cadeiras de rodas motorizadas, há similares nacionais. Mas quem usa diz que os produtos brasileiros ainda não são tão bons quanto os de países como Estados Unidos. Por isso, a necessidade de importação.
“O problema é que são sempre equipamentos caros, que poucos podem comprar”, diz Tereza Amaral, superintendente do Instituto Brasileiro dos Direitos da Pessoa com Deficiência (IBDD). “É a legalização de um processo burocrático de pedido de isenção que já era realizado por associações como a nossa.”
O processo ao qual Tereza se refere é aquele em que as instituições voltadas ao auxílio e apoio às pessoas com deficiência solicitam à Receita Federal o não pagamento de impostos sobre produtos importados. “A resposta levava até dois meses. Depois de aprovada, a instituição tinha um ano para comprar os importados. Após esse período, era obrigada a refazer o pedido.”
Raphaela Athayde, gerente do IBDD, diz que ainda há muito para melhorar. “O impacto de PIS e Cofins será pequeno.”
Já para o advogado Alessandro Rostagno, consultor tributário, um produto de R$ 4 mil sairá por cerca de R$ 3,6 mil. “O cálculo do Cofins é de 7,6% em cima do faturamento da empresa. O PIS/Pasep varia de 0,65% a 1,65%. Como é isenção, o fabricante tem que repassar a diferença para o produto final.”

Diminuir a tributação não reduz o preço dos produtos quando eles chegam ao Brasil. O Jaws é um software que converte texto em áudio para pessoas com deficiência visual. Nos Estados Unidos custa US$ 450. Aqui, é vendido por R$ 4,5 mil. “A diferença é escandalosa. Há um monopólio das importadoras de produtos para pessoas com deficiência. A situação tem que mudar para resolver mesmo o problema.”
A psicóloga Fernanda Simidamore, 29 anos, da Fundação Dorina Nowil para Cegos, convive com uma baixa visão desde os quatro anos. “Tive uma doença rara no sangue e precisei tomar altas doses de cortisona.” A patologia sumiu, mas ela foi perdendo a capacidade visual. No final de 2011, aproveitou a viagem de amigos para o exterior e pediu uma lupa eletrônica portátil, que ela usa para leituras. “Paguei R$ 1,2 mil. Se comprasse aqui, sairia por R$ 3 mil.”

Linamara Rizzo Battistella, secretária de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, diz que a nova medida mostra interesse em investir em melhores condições para as pessoas com deficiência. Mas no bolso do consumidor final não haverá grande diferença. “Desonerar a cadeia produtiva é mais eficiente. Por exemplo, diminuir os impostos de alguns materiais necessários para a produção de uma cadeira de rodas acaba reduzindo o preço final do produto.” Ela diz que o governo estadual já iniciou reuniões para transformar a sugestão em realidade.

Nosso comentário:

Muito oportuna essa matéria, porque muitas pessoas com deficiência estão festejando a medida, sem ter idéia do verdadeiro alcance, parece que o impacto nos preços não será significativo.

Além disso, para nós os surdos usuários da língua portuguesa, os surdos oralizados, que usamos próteses, implantes, etc  a redução de tributação não inclui muitas das ajudas técnicas que precisamos para o dia a dia: telefones amplificados, equipamentos de FM, relógios despertadores vibratórios, pilhas e baterias, peças de reposição para conserto e manutenção de aparelhos auditivos e implantes... 

Eu me pergunto quem foi consultado, quem elaborou essa lista de produtos, ignorando as necessidades dos surdos. Ou será que ainda as autoridades imaginam que todo surdo usa língua de sinais e que basta um intérprete e todos os problemas estão resolvidos? Se assim for esse pessoal está precisando estudar e se informar mais...hoje em dia os surdos querem e gostam de ouvir. 
 

domingo, 20 de maio de 2012

Cine Acessível - Proyecto Cine Accesible ESPANHA

Proyecto Cine Accesible

Logotipo: um olho redondo, com perninhas desenhadas como se estivesse correndo e na parte superior escrito cine accesible 

Logo Cine AccesibleEl proyecto Cine Accesible permite que personas con discapacidad visual o auditiva puedan acceder al cine en las mejores condiciones posibles. Se realizan sesiones, en salas comerciales, para crear un espacio de ocio integrador en el que personas con y sin discapacidad acuden juntas a ver una película.
La Fundación Orange y Navarra de Cine entienden que el ocio debe ser tenido en cuenta como una propuesta más de integración. Por este motivo se escogen filmes de reciente estreno, huyendo de los contenidos realizados específicamente por y para personas con discapacidad, y se diseñan convocatorias destinadas a acoger a todo tipo de público.
Se adaptan y proyectan diferentes títulos cada año, contando con la colaboración y el apoyo de otras entidades en momentos puntuales. Además, el proyecto ha logrado extender el trabajo de audiodescripción y subtitulado a varios títulos en DVD, de forma que personas con discapacidad pueden ver la película de manera accesible.
Cine Accesible nace de la experiencia en subtitulado y audiodescripción de Navarra de Cine, que en el año 2003 (Año Europeo de la Discapacidad) y en el marco del Festival de Cine de Pamplona, comenzó a realizar proyecciones accesibles, creando un programa de una noche de cine (adaptado) al mes en la ciudad de Pamplona. En 2007 el proyecto toma su actual cuerpo con el impulso de la Fundación Orange, extendiendo las proyecciones accesibles a otras ciudades españolas para poder llegar a un mayor número de espectadores.

Desarrollo de una sesión de Cine Accesible

Una sesión de Cine Accesible tiene lugar en una sala convencional de exhibición cinematográfica, a la que se dota de forma ocasional de la tecnología necesaria para la proyección. Atendiendo al principio de no crear espacios de exclusión, estos dispositivos tecnológicos adicionales van dirigidos al publico que los necesita y no interfieren en el visionado de aquellos espectadores que no necesiten este apoyos, de manera que las personas con o sin discapacidad puedan acudir al cine juntas.
Foto mostra moça e rapaz  nas poltronas do cinema, no fundo parte inferior da tela com legendas em espanhol.
Foto de subtitulado en pantallaAsí pues, en la sala se instala una pantalla de 5mX0,5m debajo de la pantalla de proyección. En esta pantalla adicional los espectadores con discapacidad auditiva siguen los diálogos de la película en forma de subtítulos. Estos siguen un código de colores utilizado por las personas sordas, que facilita la identificación de los diálogos de cada personaje con un color diferente. Además de los diálogos, se incluyen, a modo de acotaciones, las indicaciones necesarias respecto de sonidos, golpes, gritos, música..., en definitiva, todo aquello que completa la banda sonora de la película aparecerá reflejado como texto. La colocación de una pantalla, además de impedir que determinadas letras de color se pierdan en los fondos de la propia película, permite que los espectadores que no necesiten este apoyo vean la película sin subtitulado incrustado.
Foto mostra pessoas sentadas, em primeiro plano rapaz de óculos, ajustando volume de um fone de ouvido.
Foto de auricularesLas personas con discapacidad visual disponen de unos auriculares inalámbricos personales que se entregan a la entrada de la sala. A través de estos reciben una banda sonora específica, denominada audiodescripción. Esta locución da información de todo aquello que sucede en pantalla y que tenga relevancia para la correcta comprensión de la película. En ella se dan indicaciones de estética, situación de los personajes, reacciones, sentimientos... Todo aquello que es susceptible de ser percibido a través de la vista. Técnicamente se editan lo que se llaman bocadillos de sonido que son lanzados intercalados entre los diálogos de la película, de manera que la persona con discapacidad visual recibe los sonidos originales a través de los altavoces de la sala y la audiodescripción por sus auriculares; las personas que no tengan auriculares no percibirán la locución.
DVD accesible
Además, el proyecto Cine Accesible va más allá y hace accesibles los DVDs de venta de las películas más recientes del año. Estos DVDs no forman parte de una tirada específica sino de la general que se vende en todo el país.
Tanto la audiodescripción como el subtitulado aparecen en el DVD como extras y se pueden activar, a la vez o por separado, para ver la película de forma accesible. En este caso, los subtitulos con el código de colores aparecen incrustados en la imagen, igual que unos subtítulos convencionales. Y la audiodescripción se percibe a través de los altavoces de la televisión, igual que la banda sonora del filme, intercalada entre los diálogos de manera que no entorpece la escucha del sonido original.

sexta-feira, 11 de maio de 2012

Filmes brasileiros nas escolas - ótima idéia. Mas é preciso colocar legendas em português para os alunos surdos e também audiodescrição para alunos cegos.


http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/416881-EDUCACAO-APROVA-EXIBICAO-DE-FILMES-NACIONAIS-EM-AULA-DE-ARTE.html

Abra o link acima e no final da matéria há espaço para enviar seu comentário ao autor do texto. 
É preciso lembrar que para que filmes nacionais sejam acessíveis é necessário   que tenham legendas em português e audiodescrição.  

Educação aprova exibição de filmes nacionais em aula de arte

Saulo Cruz
Paulo Rubem Santiago
Santiago: deixamos para a escola escolher a melhor forma de exibir os filmes.
A Comissão de Educação e Cultura aprovou na quarta-feira (9) proposta que privilegia a exibição de filmes nacionais na disciplina de arte das escolas de ensino básico.
O texto aprovado é um substitutivo do relator deputado Paulo Rubem Santiago (PDT-PE) ao Projeto de Lei 7507/10, do Senado, e altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB – Lei 9.394/96).
A proposta original tornava obrigatória a exibição de filmes e audiovisuais de produção nacional nas escolas de ensino básico e determinava o período mínimo de duas horas mensais para a exibição.
Segundo Santiago, a mudança foi feita para garantir a exibição de filmes nacionais, mantendo a autonomia escolar de escolha de conteúdo. “Deixamos para a escola a melhor forma, bem como a quantidade mínima de horas mensais de exibição dos filmes nacionais”, afirmou.
Aulas de arte
O substitutivo incluiu também a definição de que as aulas de arte devem prever o estudo de música, artes cênicas, visuais e audiovisuais, além de patrimônio artístico, arquitetônico e cultural. Atualmente, apenas o ensino de música é obrigatório.
“Queremos que nossos alunos possam ter contato com as mais diferentes linguagens artísticas, garantindo-se a eles o acesso à rica diversidade cultural brasileira”, disse o deputado.
A proposta ainda exclui a obrigação do ensino de educação ambiental e princípios de proteção e defesa civil dos currículos da educação básica.
Tramitação
O projeto tramita em regime de prioridade e em caráter conclusivo e ainda será analisado pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Íntegra da proposta:

Reportagem – Tiago Miranda
Edição – Mariana Monteiro

A reprodução das notícias é autorizada desde que contenha a assinatura 'Agência Câmara de Notícias'

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    quarta-feira, 9 de maio de 2012

    SURDEZ E COMUNICAÇÃO À DISTÂNCIA - Problemas e soluções

    Como sempre dizemos aqui, cada surdo é um surdo...isto porque dentro da surdez existem graus de perda auditiva e diferentes soluções técnicas para cada tipo de perda. Neste blog tratamos de questões referentes a surdos que se comunicam usando a língua portuguesa então vamos tratar de soluções que nos ajudem na comunicação à distância.
    Muitas empresas públicas e privadas mantém o 0800 para reclamações, informações, pedido e cancelamento de serviços, emergências etc. e nem todo surdo aparelhado e implantado pode usar o telefone.
    Não é meu caso, desde que fiquei surda e uso aparelhos auditivos tenho em casa telefones especiais, que amplificam a voz no fone, amplificam a campainha, têm viva voz.etc. Junto com aparelhos auditivos potentes consigo me comunicar relativamente bem.
    Para os que como eu conseguem usar esse tipo de telefone basta colocar no Google "telefone amplificado" ou "telefone para surdos" e vão encontrar uma série de modelos. Recomendo que localizem  modelos, anotem marcas e características e procurem também em sites estrangeiros, porque a diferença de preços é muito grande. E procurem também em lojas de equipamentos de telefonia; em São Paulo na região da Rua Santa Ifigênia, Rua dos Andradas tem lojas de telefonia. As lojas especializadas em aparelhos auditivos também costumam oferecer esses telefones mas geralmente a preços mais altos. Pesquise e pesquise antes de gastar seu rico dinheirinho.
    Sobre os recursos do celular pouco tenho a dizer porque nunca usei mas tenho ouvido falar de equipamentos que transmitem o som ao aparelho auditivo ou implante. Se descobrir o que são e como funcionam prometo colocar aqui.


    ATENÇÃO - APENAS INDICAMOS SITES não são anunciantes, são endereços citados em reportagens, ao utilizar qualquer serviço convém se informar sobre a empresa no Procon.


    Reportagem sobre o assunto:
    http://www2.valoronline.com.br/empresas/2629196/web-vira-alternativa-na-hora-de-marcar-consulta



    Equipamentos para celular, indicação de um leitor anônimo:
    http://www.tecear.com/TLink.htm


    PARA TODOS OS CASOS COMUNICAÇÃO ESCRITA É A SOLUÇÃO.

    Existe também um tal de telefone de teclado, para comunicação intermediada, mas para isso a pessoa teria que ter em casa um telefone fixo com teclado, que não é barato, e a empresa ou serviço público também tem que ter o mesmo modelo...ai que complicado!
    E existindo o celular que acompanha a pessoa fica sem sentido ter um telefone desses em casa. O equipamento público que existe no Metrô Santa Cruz em São Paulo está num canto escuro e nunca vi ninguém usar. As instruções estão meio apagadas não sei se por vandalismo ou falta de limpeza e são em letra pequena. Nem cheguei a testar.

    O que sei é que mensagens SMS são muito utilizadas pelas pessoas surdas, além de mensagens via e-mail e chat on line.

    Difícil é convencer as empresas públicas e privadas, os serviços de emergência como ambulância, polícia e bombeiros que existem pessoas com dificuldades de audição e também pessoas com dificuldades na fala que precisam de atendimento por escrito.

    Hoje em dia muitas pessoas com deficiência prezam a autonomia, trabalham, estudam, muitas moram sozinhas...não tem sentido pedir que outros se passem pela gente ao fazer uma chamada telefônica, se existem meios técnicos que nos permitem resolver problemas à distância: desde pedir uma pizza até chamar os bombeiros.

    SOLUÇÕES EXISTEM E AQUI VÃO ALGUNS EXEMPLOS:
    POUCOS EXEMPLOS MAS ESPERO QUE A LISTA CRESÇA, COM A COLABORAÇÃO DOS LEITORES E DAS EMPRESAS PÚBLICAS E PRIVADAS.

    POLÍCIA E BOMBEIROS
    Em São Paulo conforme a informação abaixo transcrita já existe atendimento via SMS para emergências, mas infelizmente a pessoa surda deve estar vinculada a alguma associação ou entidade de surdos que fará o cadastro para habilitar esse tipo de atendimento.



     O  Sistema de Atendimento de Emergência via SMS, tanto para o 190 – PM como para o 193 Corpo de Bombeiros já se encontra ativo de forma pioneira no Brasil.
     Por meio de mensagens de texto, o usuário entra em contato com o serviço de Emergência em todo o Estado de São Paulo.
     Para acessar o serviço, basta cadastrar-se na PM.
     Por se tratar de um projeto com inúmeros impactos em processos e base tecnológica, está sendo implantado por fases.
     Na primeira fase, terão acesso pessoas vinculadas a Associações e estas fornecerão o cadastro à PM.
     Quando a última fase estiver alcançada, não haverá a necessidade de cadastro.

    Resposta minha:
    Agradeço sua resposta e enfatizamos que somos muitos os surdos que não participamos de associações ou escolas especiais uma vez que muitos de nós perdemos a audição depois de alfabetizados, na vida adulta ou na terceira idade. Somos um grupo expressivo da população de pessoas surdas que necessitamos esse tipo de atendimento. Assim que o serviço estiver habilitado para todo cidadão surdo gostaríamos de ter informação para poder divulgar em nosso blog voltado aos surdos que usam aparelhos auditivos e implantes cocleares.

    Vamos esperar essa última fase em que não haverá necessidade de cadastro...mas para quando?
    Sugiro que os amigos surdos de São Paulo entrem no site da PM e peçam urgência na implantação do atendimento via SMS para todos os surdos e pessoas com problemas de voz.


    Pedir comida
    Enquanto esperamos um atendimento mais amplo além do 0800 alguns sites ajudam a reservar mesas nos restaurantes, pedir comida em casa, etc
    Os sites foram indicados em matéria da revista Época São Paulo Maio 2012 não testei nenhum, mas vale a indicação para entrar nos sites e saber que serviços são oferecidos.

    comernaweb.com.br

    restorando.com.br

    smarttable.com.br

    zuppa.com.br

    Espero com a ajuda dos leitores rechear esta postagem de sites que ofereçam serviços aos surdos e às pessoas com problemas de voz. Por favor deixem as dicas nos comentários.

    HOSPITAL EDMUNDO VASCONCELOS - SÃO PAULO SP
    O SITE DO HOSPITAL TEM A OPÇÃO DE MARCAÇÃO DE CONSULTAS PELA INTERNET 
    Confira:


    http://www.hospitaledmundovasconcelos.com.br/conteudo/home/default.aspx

    Outro site para procurar médicos e marcar consultas pela internet:
    www.go2doc.com.br

    sábado, 5 de maio de 2012

    Cirurgia para quem nasceu sem os nervos auditivos...

    Matéria original em espanhol, se tiver alguma dúvida com vocabulário favor deixar nos comentários. Devido à grande quantidade de textos que pesquisamos para este blog fica difícil traduzir a matéria toda.
    Matéria completa sobre vários tipos de deficiência no link abaixo:


    http://www.lanacion.com.ar/1470213-ser-uno-mas-del-monton

    Darle a María la posibilidad de escuchar

    Por Marcos Puiggari | Para LA NACION 


    Más notas para entender este tema Ser uno más del montón Personas reales, con derechos y obligaciones ¿Por qué es importante sacar el certificado de discapacidad? Nuestra hija María, nació con una hipoacusia, severa, profunda y bilateral, y con una malformación en el cerebelo, diagnosticada Variante de Dandy Walker. Detectamos que no oía bien, en el día a día, y después de haberle hecho varios estudios auditivos. Fuimos a varios médicos, y terminamos viendo por último, al doctor Diamante. Hicimos varias pruebas antes de operarla, y enseguida empezamos con kinesiología en el Hospital Austral, además de ir al Colegio Las Lomas Oral. Después de hacerle muchos estudios, descubrimos que María había nacido sin nervios auditivos. El doctor Diamante nos propuso la posibilidad de hacerle un implante de tronco cerebral. Obviamente, esto no fue nada fácil de digerir ni de decidir, ya que esta compleja operación consistía en, básicamente, reemplazar al nervio auditivo, por un nervio artificial, el cual, debiera darle a María, la posibilidad de poder oír. La operación debía ser hecha por un especialista de Italia, ya que supuestamente era el mejor en la materia. Para eso, debía viajar especialmente de Italia para hacer la operación, o en su defecto, viajar nosotros para allá. La posibilidad de viajar, era complicada, por los costos que esto acarreaba, pero principalmente por el hecho de dejar a nuestras dos hijas más acá en Buenos Aires, y estar allá al menos 3 semanas o quizás más. En el ínterin, nos pusimos a hacer todos los pedidos previos para hacer la operación acá, pero el Estado, a través de ANMAT, nos dijo que no nos autorizaban a importar las prótesis, sin dar ninguna aclaración. La negativa, fue bastante informal, cosa que nos decidió a llevar adelante un recurso de amparo, que hicimos a través de la Red de Asistencia Legal y Social (RALS). Por suerte, el recurso de amparo fue ganado rápidamente en unos dos meses, y el cirujano de Italia pudo viajar a Buenos Aires y llevar adelante la operación que duró alrededor de 8 horas y media. Si bien después surgieron algunas complicaciones inesperadas, la historia tiene un final feliz. Al principio nos costó esperar a María que escuchase, pero lo hizo, y ahora, estamos esperando a que hable, y está avanzando en eso también. Hoy estamos, en manos de un equipo médico extraordinario, para que María progrese día a día, y pueda algún día, tener una calidad de vida similar a la de la mayoría de los oyentes. Por otro lado, estamos en un establecimiento como el Colegio Las Lomas Oral, que es excelente, no solo por su labor profesional, sino además, por su calidad humana. Aconsejados por ellos, María también está yendo a una neurolingüista, que le enseña a mover adecuadamente los músculos de la cara para poder hablar. Por último, solo queda esperar a que la calidad de vida María siga mejorando día a día, y trabajar para que cualquier persona que se tope con alguna dificultad como la que tuvimos nosotros, pueda asesorase bien, desde un punto de vista humano y profesional, como para poder resolver cualquier dificultad que ponga en jaque sus derechos y límite el desarrollo de una vida plena..

    sexta-feira, 4 de maio de 2012

    Novidades sobre audição e surdez

    Nuevos artículos en


    El uso de los iPods al viajar puede causar pérdida de audición 

    Los habitantes de las ciudades suelen usar el transporte público para moverse por la ciudad. El ruido del tráfico al que se exponen puede ser perjudicial y aumentar el riesgo de padecer una pérdida de audición. Por otro …


    Los discapacitados auditivos tienen más riesgo de sufrir caídas 

    Incluso una pérdida de audición leve triplica el riesgo de tener dificultades para mantener el equilibrio al andar, según un estudio.

    Un grupo de investigadores estadounidenses han descubierto una relación entre la pérdida de audición y las caídas. El estudio indica …

    La pérdida de audición es la sexta enfermedad crónica más costosa 

    La pérdida de audición cuesta a la sociedad holandesa cerca de mil millones de euros al año. Estos son los resultados de un informe realizado por el Centro Médico de la Universidad de Groninga en los Países Bajos.

    Los …

    La exposición al plomo puede producir discapacidad auditiva en adolescentes 

    La exposición al plomo en niños y adolescentes puede causarles una discapacidad auditiva a una edad temprana. Los expertos sugieren que se baje aun más el valor límite de la exposición a este tipo de metales pesados.

    Hoy día la …

    Ignorar los problemas auditivos impide buscar el tratamiento adecuado 

    Muchas personas con problemas de audición consideran que tener trastornos auditivos leves sin tratar no les afecta especialmente en su vida diaria, según indica un estudio estadounidense. Sin embargo, la misma encuesta indica que el 75% de las personas que siguen …




    Censo do IBGE 2010 - Dados sobre deficiência


    Em 16 de Novembro de 2011, o IBGE divulgou os primeiros resultados do Censo Demográfico de 2010 relativos aos temas pesquisados no inquérito da amostra: deficiência, nacionalidade, estado conjugal e maternidade precoce, dentre outros. As tabelas que compõem esta primeira etapa da divulgação apresentam resultados que dizem respeito às características de migração, nupcialidade, fecundidade, educação, trabalho e deficiência. Como afirma o IBGE:
    “Cabe esclarecer que os dados utilizados para gerar os resultados que compõem esta divulgação são preliminares, pois ainda não foram submetidos a todos os processos de crítica inerentes ao Censo Demográfico 2010. No entanto, como existe uma grande demanda por essas informações, o IBGE está divulgando um conjunto de dados para o Brasil, Grandes Regiões e Unidades da Federação” (Notas Técnicas, Resultados Preliminares da Amostra, IBGE, 2011).

    Censo do IBGE 2010: 45 milhões de brasileiros com deficiência
    Mesmo com esta ressalva, para a variável deficiência, os números globais para o Brasil e os Estados podem ser considerados como praticamente consolidados, ficando para divulgação posterior o detalhamento das informações (sexo, gênero, faixa etária e outros), além dos indicadores dos municípios.
    Antes de apresentar os dados, é preciso conhecer os critérios e definições que foram utilizados para pesquisa, conforme o quadro abaixo:



    DEFICIÊNCIA 
    Foi pesquisada a existência dos seguintes tipos de deficiência permanente: visual, auditiva e motora, de acordo com o seu grau de severidade, e, também, mental ou intelectual.

    Deficiência visualFoi pesquisado se a pessoa tinha dificuldade permanente de enxergar (avaliada com o uso de óculos ou lentes de contato, no caso de a pessoa utilizá-los), de acordo com a seguinte classificação:
    - Não consegue de modo algum – para a pessoa que declarou ser permanentemente incapaz de enxergar;
    - Grande dificuldade – para a pessoa que declarou ter grande dificuldade permanente de enxergar, ainda que usando óculos ou lentes de contato;
    - Alguma dificuldade – para a pessoa que declarou ter alguma dificuldade permanente de enxergar, ainda que usando óculos ou lentes de contato; ou - Nenhuma dificuldade – para a pessoa que declarou não ter qualquer dificuldade permanente de enxergar, ainda que precisando usar óculos ou lentes de contato.

    Deficiência auditivaFoi pesquisado se a pessoa tinha dificuldade permanente de ouvir (avaliada com o uso de aparelho auditivo, no caso de a pessoa utilizá-lo), de acordo com a seguinte classificação:
    - Não consegue de modo algum – para a pessoa que declarou ser permanentemente incapaz de ouvir;
    - Grande dificuldade – para a pessoa que declarou ter grande dificuldade permanente de ouvir, ainda que usando aparelho auditivo;
    - Alguma dificuldade – para a pessoa que declarou ter alguma dificuldade permanente de ouvir, ainda que usando aparelho auditivo; ou
    - Nenhuma dificuldade – para a pessoa que declarou não ter qualquer dificuldade permanente de ouvir, ainda que precisando usar aparelho auditivo.

    Deficiência motora
    Foi pesquisado se a pessoa tinha dificuldade permanente de caminhar ou subir escadas (avaliada com o uso de prótese, bengala ou aparelho auxiliar, no caso de a pessoa utilizá-lo), de acordo com a seguinte classificação:
    - Não consegue de modo algum – para a pessoa que declarou ser permanentemente incapaz, por deficiência motora, de caminhar e/ou subir escadas sem a ajuda de outra pessoa;
    - Grande dificuldade – para a pessoa que declarou ter grande dificuldade permanente de caminhar e/ou subir escadas sem a ajuda de outra pessoa, ainda que usando prótese, bengala ou aparelho auxiliar;
    - Alguma dificuldade – para a pessoa que declarou ter alguma dificuldade permanente de caminhar e/ou subir escadas sem a ajuda de outra pessoa, ainda que usando prótese, bengala ou aparelho auxiliar; ou
    - Nenhuma dificuldade – para a pessoa que declarou não ter qualquer dificuldade permanente de caminhar e/ou subir escadas sem a ajuda de outra pessoa, ainda que precisando usar prótese, bengala ou aparelho auxiliar.

    Deficiência mental ou intelectual
    Foi pesquisado se a pessoa tinha alguma deficiência mental ou intelectual permanente que limitasse as suas atividades habituais, como trabalhar, ir à escola, brincar etc. A deficiência mental é o retardo no desenvolvimento intelectual e é caracterizada pela dificuldade que a pessoa tem em se comunicar com outros, de cuidar de si mesma, de fazer atividades domésticas, de aprender, trabalhar, brincar etc. Em geral, a deficiência mental ocorre na infância ou até os 18 anos. Não se considerou como deficiência mental as perturbações ou doenças mentais como autismo, neurose e esquizofrenia.
    Fonte: Notas Técnicas, Resultados Preliminares da Amostra, IBGE, 2011
    Definidos esses critérios, os seguintes resultados foram apurados para o Brasil:
    BRASIL – CENSO 2010

    População total: 190.755.799 (100,0%)
    Pelo menos uma das deficiências investigadas*: 45.623.910 (23,9%)

    Nenhuma dessas deficiências: 145.084.578 (76,1%)

    *As pessoas incluídas em mais de um tipo de deficiência foram contadas apenas uma vez.

    Fonte: IBGE – Censo Demográfico 2010 – Resultados Preliminares da Amostra
    Em relação ao último Censo Demográfico, realizado em 2000, há um expressivo crescimento no número de pessoas que declarou algum tipo de deficiência ou incapacidade. Naquela ocasião, 24.600.256 pessoas, ou 14,5% da população total, assinalaram algum tipo de deficiência ou incapacidade (em texto posterior, abordaremos as mudanças ocorridas entre os questionários de 2000 e 2010.
    Em síntese, pode-se dizer que, em 2010, houve uma simplificação no inquérito de maneira a apurar diretamente os níveis de incapacidade e a deficiência intelectual. Mesmo com essas mudanças, os dados podem ser comparados em vários aspectos.
    A seguir apresentam-se os resultados por tipo e grau de severidade das deficiências:



    BRASIL - PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM 2010



    Deficiência Visual – 35.791.488
    Não consegue de modo algum – 528.624 
    Grande dificuldade – 6.056.684
    Alguma dificuldade – 29.206.180

    Deficiência Auditiva – 9.722.163
    Não consegue de modo algum – 347.481
    Grande dificuldade – 1.799.885
    Alguma dificuldade – 7.574.797

    Deficiência Motora – 13.273.969
    Não consegue de modo algum – 740.456
    Grande dificuldade – 3.701.790
    Alguma dificuldade – 8.831.723

    Deficiência Mental/Intelectual – 2.617.025

    Fonte: Censo Demográfico 2010 – Resultados Preliminares da Amostra
    Referência:

    terça-feira, 1 de maio de 2012

    ACESSIBILIDADE AUDITIVA EM MUSEUS - NA ESPANHA

    http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_museos_auditiva.html

    ACCESIBILIDAD AUDITIVA EN MUSEOS

    La Fundación Orange promueve, a través de Museos Accesibles, el acceso a la
    cultura de las personas con diversidad funcional a través de distintos proyectos
    y actividades abiertos a diferentes colectivos.
    En este marco, junto al Ministerio de Cultura, Educación y Deporte y la Federación
    Española de Amigos de los Museos, se ha puesto en marcha la intervención
     Atención a la discapacidad auditiva: recursos tecnológicos para personas hipoacúsicas,
    por la cual, los museos estatales se hacen más accesibles a personas con
     discapacidad auditiva.
    Dispositivos tecnológicos en MuseosLa actuación dotará a los
     museos,
    adecuandose a las
    características de cada uno,
    de equipos tecnológicos como
    bucles magnéticos, receptores inductivos, equipos inalámbricos portátiles para visitas guiadas o auditorios, amplificadores, etc.
    El programa se pone en marcha
     durante el primer trimestre de
     2012 en los siguientes museos:
    - Museo Nacional de Arte Romano
    - Museo Nacional y Centro de Investigación de Altamira
    - Museo Nacional de Cerámica y Artes Suntuarias González Martí
    - Museo Casa Cervantes
    - Museo Nacional de Antropología
    - Museo de América.
    - Museo Nacional de Artes Decorativas
    - Museo Sorolla
    - Museo del Greco
    - Museo Nacional de Arqueología Subacuática ARQVA
    Esta adecuación técnica para personas con discapacidad auditiva ya se
    realizó en 2011 en elMuseo San Gregorio de Valladolid o en el Museo 
    Sefardí de Toledo. En ambos, se han instalado dispositivos de comunicación
    como bucles magnéticos (perimetrales y portátiles), amplificadores, etc.
    En el ámbito de la discapacidad auditiva, la Fundación Orange trambién
     promueve el servicio de signoguías y clases de historia del arte.

    segunda-feira, 30 de abril de 2012

    Museus e locais culturais com acessibilidade para surdos usuários da língua portuguesa


    MENSAGEM ENVIADA AO MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA
    museu@museulp.org.br


    Faço parte de um enorme grupo de pessoas surdas que não usamos a língua de sinais. somos os SULP surdos usuários da língua portuguesa, surdos oralizados, surdos que usamos aparelhos auditivos e implantes cocleares.
    Nossa comunicação é em língua portuguesa e necessitamos textos em português, legendagem para todo material audiovisual e amplificador de indução magnética (Hearing loop www.hearingloop.org ) para apresentações sonoras. 
    É preciso acabar com a crença de que todo surdo usa língua de sinais. 
    Mais informações
    Agradecemos sua atenção e providências.



    Museu Histórico Prof. Carlos da Silva Lacaz
    REGIÃO CENTRAL
    O Museu Histórico "Prof. Carlos da Silva Lacaz" da Faculdade de Medicina da USP foi implantado em 1977. O lugar reúne vasto material de pesquisa histórica, além de objetos e documentos do século XIX, que ainda hoje são referência para a pesquisa histórica das práticas médicas em São Paulo.




    INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS POR TIPO DE DEFICIÊNCIA

    • Auditiva: O local oferece legenda closed caption.
    • Fisica: Entrada para cadeirante diferente da entrada principal. Balcão de atendimento em altura ideal para cadeirante. O local conta com 4 banheiros adaptados por andar e rotas de acesso às salas e elevador com botoeiras internas e externas. As obras estão dispostas em altura acessível.
    • Visual: O local possui elevador com aviso sonoro e sinalização em braile. Oferece material informativo

    REGIÃO CENTRAL
    Localizado no antigo prédio Deops, o Memorial da Resistência de São Paulo é uma instituição dedicada à preservação das memórias da resistência e da repressão política. O memorial resgata e coloca em evidência as manifestações de diversos segmentos da população.




    INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS POR TIPO DE DEFICIÊNCIA

    • Auditiva: O local oferece material informativo, intérprete de Libras em espetáculos, além de legenda closed caption.
    • Fisica: Entrada para cadeirante com auxílio. O local conta com 2 banheiros adaptados e rotas de acesso às salas. As obras dispostas estão em altura acessível.
    • Visual: O local conta com acervo em braile e áudio, mediação para cegos além de material informativo e publicações nos formatos braile, áudio e ampliado. Possui maquete, imagens táteis, audiodescrição e profissionais guias-videntes.
    • Intelectual: Disponibiliza profissionais para atendimento a esse público.